- 公共營(yíng)養(yǎng)師就業(yè)單位有哪些 報(bào)考方
- 營(yíng)養(yǎng)師證書的前景怎么樣 證書的含
- 2024年公共營(yíng)養(yǎng)師的五大就業(yè)方
- 這五類人群適合學(xué)習(xí)公共營(yíng)養(yǎng)師 看
- 選擇營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng) 需
- 公共營(yíng)養(yǎng)師在哪報(bào)考學(xué)習(xí) 考下營(yíng)養(yǎng)
- 營(yíng)養(yǎng)師就業(yè)范圍可擴(kuò)展到任何與飲食
- 高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師日后是一個(gè)市場(chǎng)相當(dāng)廣、
我為大家揭秘:2022年度吉林營(yíng)養(yǎng)師統(tǒng)一報(bào)名入口系統(tǒng)
當(dāng)我們想從事營(yíng)養(yǎng)相關(guān)崗位工作,或者想提高自己的專業(yè)知識(shí)的時(shí)候,就離不開營(yíng)養(yǎng)師考試,小編接下來揭秘“2022年度吉林營(yíng)養(yǎng)師統(tǒng)一報(bào)名入口系統(tǒng)”相信大家很快會(huì)掌握相關(guān)知識(shí)!
公共營(yíng)養(yǎng)師目前依然是不支持個(gè)人報(bào)名,需要通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來統(tǒng)一報(bào)名,學(xué)習(xí),培訓(xùn),考試等。
完成規(guī)定學(xué)時(shí)的人員,由機(jī)構(gòu)統(tǒng)一報(bào)名考試,符合條件的考生可以直接跨級(jí)別報(bào)考。公共營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)技能等級(jí)考試目前采取的是閉卷紙筆作答的考核形式,理論知識(shí)和實(shí)操技能兩個(gè)考試科目都是滿分60%合格,兩個(gè)考試科目都合格的人員由第三方機(jī)構(gòu)頒發(fā)的《公共營(yíng)養(yǎng)師(二級(jí)、三級(jí)、四級(jí))職業(yè)技能等級(jí)證書》。
取得的《公共營(yíng)養(yǎng)師(二級(jí)、三級(jí)、四級(jí))職業(yè)技能等級(jí)證書》可以在技能人才評(píng)價(jià)網(wǎng)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)查詢,符合條件的取證人員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還可以領(lǐng)取職業(yè)技能補(bǔ)貼。
一、營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定含義是什么?
職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定是指政府部門對(duì)有認(rèn)定意愿且具備評(píng)價(jià)條件、能力的用人單位(指使用各類技能勞動(dòng)者的企事業(yè)單位)和第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)(指以人才評(píng)價(jià)服務(wù)為主要工作職責(zé)的企業(yè)、事業(yè)單位或非企業(yè)單位等社會(huì)組織),依據(jù)國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)企業(yè)工種崗位評(píng)價(jià)規(guī)范,對(duì)未列入《國(guó)家職業(yè)資格目錄》,經(jīng)備案認(rèn)可的《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典(2015版)》第三、四、五、六大類收錄的技能類職業(yè)(工種)開展的職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)管服務(wù),并對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果予以認(rèn)定。
二、一級(jí)/技師公共營(yíng)養(yǎng)師(符合以下條件之一即可):
一、具有本職業(yè)連續(xù)19年以上工作經(jīng)驗(yàn);
二、考取二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)資格證書后,本職業(yè)從事工作連續(xù)4年以上;
三、考取二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)資格證書后,本職業(yè)從事工作連續(xù)3年以上,經(jīng)一級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得畢業(yè)證書。
由于膳食不合理、營(yíng)養(yǎng)失衡所引發(fā)慢性病的健康問題正越來越受到人們的高度重視,聘請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)顧問成為現(xiàn)代人的消費(fèi)時(shí)尚。而營(yíng)養(yǎng)師成為國(guó)家新職業(yè),也為從業(yè)者提高了職業(yè)身份和社會(huì)認(rèn)知度。沒有工作前,一個(gè)人對(duì)于各種從業(yè)證的認(rèn)知更多是把它們當(dāng)成工作的敲門磚,不會(huì)太過于在意考取過程中自己的獲得,也就是我們經(jīng)常講的為了拿證而考證。工作后,很多人再去考證,就不再只單單是為了拿證,往往是在工作的實(shí)踐中遇到了瓶頸,認(rèn)識(shí)到自我的能力素質(zhì)與崗位需求是有差距的,或者要想有著更為廣闊的發(fā)展空間就必須進(jìn)一步充實(shí)自己,而彌補(bǔ)這種差距或者進(jìn)行自我提升的關(guān)鍵就在于學(xué)習(xí),帶著工作需求和自我價(jià)值更大化地學(xué),目前考證就是非??尚械姆椒?。