營(yíng)養(yǎng)師目前較多的出現(xiàn)在很多食品企業(yè)、機(jī)構(gòu)、幼兒園、學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)及健身室。未來(lái)家庭營(yíng)養(yǎng)師也是很大的需求，總之營(yíng)養(yǎng)師是一個(gè)前景優(yōu)越的職位！

一、營(yíng)養(yǎng)師報(bào)名材料如下：

(1)考生的《報(bào)名登記表》電子版

(2)本人的近期1寸白底彩色照片電子版

(3)本人的《中華人民共和國(guó)居民身份證》正反面電子版

(4)本人的學(xué)歷證電子版

(5)本人的工作證明電子版

(6)本人的相關(guān)專(zhuān)業(yè)證書(shū)電子版(該項(xiàng)是選擇性)

二、我國(guó)營(yíng)養(yǎng)師發(fā)展

營(yíng)養(yǎng)學(xué)在國(guó)內(nèi)發(fā)展的時(shí)間相對(duì)比較晚，同時(shí)發(fā)展的過(guò)程比較曲折復(fù)雜，并且進(jìn)入國(guó)內(nèi)的方式也并不正統(tǒng)(通過(guò)保健品行業(yè)的介入而興起)，隨著逐步對(duì)國(guó)外營(yíng)養(yǎng)學(xué)了解的加深，加之現(xiàn)行趨勢(shì)，使得很多正在從業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員或正在學(xué)習(xí)研究營(yíng)養(yǎng)學(xué)的人員形成了一種“優(yōu)越感”。這種“優(yōu)越感”來(lái)源于社會(huì)的需求、人們對(duì)營(yíng)養(yǎng)學(xué)認(rèn)知的缺少甚至包裹到國(guó)家政策的扶持。所以，會(huì)利用這種“優(yōu)越感”來(lái)達(dá)到自己不同的目的。然而，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)知識(shí)的不斷渴望，這種情形是走不遠(yuǎn)的。所以，一定要以普及為根本，以“醫(yī)人”為輔任，切不可以醫(yī)者的身份從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)的事業(yè)，眼前，正在這營(yíng)養(yǎng)風(fēng)暴席卷中國(guó)的同時(shí)，你難道不想搭上這列健康快車(chē)，富裕自己健康全家嗎? 所以心動(dòng)不如心動(dòng)，符合一級(jí)營(yíng)養(yǎng)師報(bào)名條件就趕快備考吧。

三、營(yíng)養(yǎng)師保障計(jì)劃：

長(zhǎng)期以來(lái)我中心營(yíng)養(yǎng)師考試的學(xué)員一次性通過(guò)率一直領(lǐng)先于全國(guó)及其它同行培訓(xùn)學(xué)校水平。為此我們?nèi)匀辉谂?，幫助個(gè)人學(xué)員及單位企業(yè)人員用少量的學(xué)習(xí)時(shí)間而能順利通過(guò)考試。在我校報(bào)考營(yíng)養(yǎng)師考試的學(xué)員統(tǒng)一發(fā)放營(yíng)養(yǎng)師教材+營(yíng)養(yǎng)師輔導(dǎo)資料+營(yíng)養(yǎng)師模擬試題＝營(yíng)養(yǎng)師證保障通過(guò)無(wú)憂(yōu)，我中心承諾個(gè)別未過(guò)的學(xué)員可退費(fèi)，或免費(fèi)安排下次補(bǔ)考！

四、營(yíng)養(yǎng)師是新職業(yè)嗎

公共營(yíng)養(yǎng)師是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部頒布的2005年3季度第4批新職業(yè)之一，是應(yīng)社會(huì)、市場(chǎng)的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才。

公共營(yíng)養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、保健師、中醫(yī)、心理師、營(yíng)銷(xiāo)員、管理員等職業(yè)的特點(diǎn)于一身，是比較綜合的職業(yè)。

公共營(yíng)養(yǎng)師不但是食物的專(zhuān)家，更是營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化、營(yíng)養(yǎng)評(píng)估等領(lǐng)域的專(zhuān)家，需要掌握大量專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，因此存在一定的門(mén)檻，需要相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

公共營(yíng)養(yǎng)師旨在構(gòu)建具有實(shí)踐技能的基層營(yíng)養(yǎng)工作隊(duì)伍，提高基層和社區(qū)營(yíng)養(yǎng)保障及慢病防控能力，以幫助大家實(shí)現(xiàn)健康飲食、提高免疫力、降低慢性病發(fā)病幾率等。

五、為什么要考營(yíng)養(yǎng)師

營(yíng)養(yǎng)師是國(guó)家勞動(dòng)部頒布的第4批新職業(yè)之一，也是應(yīng)社會(huì)、市場(chǎng)的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，指接受專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)，通過(guò)國(guó)家職業(yè)資格考試認(rèn)證，取得從業(yè)資格(勞部發(fā)[1994]98號(hào)文件第六條規(guī)定“勞動(dòng)部負(fù)責(zé)以技能為主的職業(yè)資格鑒定和證書(shū)的核發(fā)與管理”)，從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)、營(yíng)養(yǎng)測(cè)評(píng)、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)宣教、營(yíng)養(yǎng)管理以及從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)教學(xué)與科研工作、營(yíng)養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播的特殊職業(yè)者，是促進(jìn)社會(huì)公眾健康工作的專(zhuān)業(yè)人員。

人的一生中會(huì)遇到各式各樣的證書(shū)，他們既是能力的證明，也是很多事業(yè)的準(zhǔn)入門(mén)檻。雖然，考證的道路很多時(shí)候是艱苦的，尤其是對(duì)于畢業(yè)之后走上工作崗位的職場(chǎng)，還要重拾學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)多學(xué)少，全憑自律，但是為了不被out，只能選擇加入到其中，奮力拼搏，突破自我。理由很簡(jiǎn)單，努力才有資本談理想，談生活。